PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI
TENTANG
INTERNET
Di Susun Oleh :
Nama : Neni Nur’aeni
Kelas : C
Semester : 1 (satu)
NIM
: 1127050116
Jurusan : Teknik informatika
Fakultas :
Sains dan Teknologi
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUNAN GUNUNG DJATI
BANDUNG
2011-2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan
kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karuniaNya sehingga kami
dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik.
Makalah ini dibuat
untuk memenuhi tugas yang di berikan Dosen “TIK” dengan judul “INTERNET” dan
juga sebagai pembelajaran / referensi saya dalam mempelajari TIK,.
Kami mengucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan makalah
ini. Dan juga kepada pembaca yang telah menggunakan makalah ini
sebagai panduan belajar.
Akhir kata, semoga makalah
ini bermanfaat bagi kami dan para pembaca untuk memberikan tambahan
pengetahuan, dan wawasan khususnya dalam pelajaran TIK.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.LATAR BELAKANG
Internet
merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika
Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced
Research Project Agency Network), di mana mereka mendemonstrasikan bagaimana
dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan
komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek
ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat
dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal
bakal pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP
(Transmission Control Protocol/Internet Protocol).
Tujuan
awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu
Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem
jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah
vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk
menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat
mudah dihancurkan.
Pada
mulanya ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu Stanford Research
Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, di mana
mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET
diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini
berkembang pesat di seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut
ingin bergabung, sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk mengaturnya.
Oleh
sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu "MILNET" untuk keperluan
militer dan "ARPANET" baru yang lebih kecil untuk keperluan
non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya
dikenal dengan nama DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi
Internet.
1.2. RUMUSAN MASALAH
Adapun masalah-masalah yang
akan dijelaskan antara lain:
A. Apa yang dimaksud dengan
Internet?
B. Apa saja
fasilitas-fasilitas yang disediakan internet?
C. Bagaimanakan cara
menjalankan Internet?
D. Apakah manfaat internet?
E. Apa saja perangkat keras
untuk mengakses internet?
F. Apa saja dampak positif
dan negative yang ditimbulkan?
1.3. TUJUAN
Adapun tujuan dari
pembuatan makalah ini yaitu:
A. Untuk mengetahui
menegetahui pengertian Internet.
B. Untuk mengetahui
apa saja fasilitas yang disediakan oleh internet.
C. Untuk mengetahui
bagaimana cara menjalankan internet.
D. Untuk mengetahui apa
saja manfaat internet.
E. Untuk mengetahui
perangkat keras untuk mengakses internet.
F. Untuk mengetahui dampak
positif dan negative yang ditimbulkan oleh internet.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1. PENGERTIAN INTERNET
Internet
merupakan kepanjangan dari interconnected networking, yang mempunyai arti
hubungan komputer dengan berbagai tipe yang membentuk sistem jaringan yang
mencakup seluruh dunia (jaringan komputer global) dengan melalui jalur
telekomunikasi seperti telepon, radio link, satelit dan lainnya. Istilah
INTERNET berasal dari bahasa Latin inter, yang berarti “antara”. Internet
adalah sebuah dunia maya jaringan computer (interkoneksi) yang terbentuk dari
miliaran komputer di dunia. Internet merupakan hubungan antar berbagai jenis
komputer dan jaringan di dunia yang berbeda system operasi maupun aplikasinya
di mana hubungan tersebut memanfaatkan kemajuan media komunikasi (telepon dan
satelit) yang menggunakan protokol standar dalam berkomunikasi.
Dalam
mengatur integrasi dan komunikasi jaringan komputer ini digunakan protokol
yaitu TCP/IP. TCP (Transmission Control Protocol) bertugas memastikan bahwa
semua hubungan bekerja dengan benar, sedangkan IP (Internet Protocol) yang
mentransmisikan data dari satu komputer ke komputer lain. TPC/IP secara umum
berfungsi memilih rute terbaik transmisi data, memilih rute alternatif jika
suatu rute tidak dapat di gunakan, mengatur dan mengirimkan paket-paket
pengiriman data. Untuk dapat ikut serta menggunakan fasilitas Internet,
biasanya Anda harus berlangganan ke salah satu ISP (Internet Service Provider)
yang ada di kota Anda. ISP ini biasanya disebut penyelenggara jasa internet
ataupun. Anda dapat menggunakan fasilitas dari Telkom yakni Telkomnet Instan.
Dengan memanfaatkan internet, pemakaian komputer di seluruh dunia dimungkinkan
untuk saling berkomunikasi dan pemakaian bersama informasi dengan cara saling
kirim e-mail, menghubungkan ke komputer lain, mengirim dan menerima file,
membahas topik tertentu pada newsgroup dan lain-lain.
Sejarah
internet dimulai dari ARPANet, yaitu sebuah proyek Departemen Pertahanan
Amerika Serikat. Pada tahun 1969 dilakukan sebuah riset yaitu bagaimana cara
menghubungkan suatu komputer dengan komputer lainnya atau membentuk suatu
jaringan. Di tahun 1970 mereka berhasil menghubungkan lebih dari 10 komputer
yang membentuk jaringan. Kemudian tahun 1973 jaringan ARPANet mulai
dikembangkan di luar Amerika Serikat. Sejarah internet berlanjut ketika komputer
di University College di London ikut bergabung dengan jaringan ARPANet. Di
tahun-tahun selanjutnya jaringan ini semakin berkembang.
Pada
tahun 1982, karena banyaknya komputer yang bergabung maka dibutuhkan sebuah
protokol resmi yang menghubungkan semua komputer dan jaringan dan dibentuklah
TCP/IP. Di tahun 1984 kemudian diperkenalkan sistem penamaan domain yang
dikenal dengan DNS (Domain Name System). Internet kemudian tumbuh secara pesat
di tahun 1990-an. Demikianlah sejarah internet secara singkat.
Internet terbagi atas 2,
yaitu:
• INTRANET
Intranet
adalah jaringan komputer dalam sebuah perusahaan yang menggunakan teknologi
internet sehingga terbentuk lingkungan yang seperti internet tetapi bersifat
privat bagi perusahaan bersangkutan. Biasanya Intranet dihubungkan ke jaringan
Internet dengan dilengkapi firewall.
• EXTRANET
Extranet
adalah jaringan privat yang menggunakan teknologi Internet dan sistem
telekomunikasi publik untuk membentuk hubungan yang aman antara pemasok,
vendor, mitra kerja, pelanggan, dan pihak bisnis lainnya dalam rangka mendukung
operasi bisnis atau pengaksesan informasi bisnis
2.2. FASILITAS INTERNET
1. WORLD WIDE WEB
[WEB]
Web
merupakan sistem dalam internet yang memiliki fasilitas pencarian dan pemberian
informasi yang cepat dengan menggunakan teknologi hypertext. Untuk membuat
Hypertext, dikembangkan sebuah bahasa pemrograman khusus yang memungkinkan
pengikatan alamat WWW atau file dalam sebuah dokumen. Sesuai dengan fungsinya,
bahasa pemrograman ini disebut Hypertext Mark up Language (HTML). File ini
biasanya berextention *.html. Agar file yang berisi Hypertext ini bisa
dikirimkan, diperlukan protokol pengiriman data yang spesifik yang disebut
HyperText Transfer Protocol (HTTP). Untuk menemukan setiap hubungan Hypertext digunakan
Uniform Resource Locator (URL). Karena itu, halaman WWW juga disebut dokumen
URL.
Mengakses
informasi berupa teks, gambar, suara, film, dll. Software browser yaitu
Microsoft Internet Explorer dan Netscape Communicator.
Ada beberapa jenis web, antara
lain Web Search Engine, Web Portal, Web Perusahaan, dan Web Pribadi. Web Searh
Engine adalah web yang memiliki kemampuan untuk melakukan pencarian dokumen
berdasarkan kata kunci tertentu. Selain itu, pencarian informasi dapat pula
dilakukan dengan meng-klik link yang relevan pada web directory. Beberapa
alamat web directory adalah:
-Yahoo Directory
(dir.yahoo.com);
-Jayde Directory
(www.jayde.com/);
-Alive Directory
(www.alivedirectory.com/);
-A1 Web Directory
(www.a1webdirectory.org)
Web directory menampilkan
daftar link atau subjek berdasarkan kategori yang tersusun secara hirarki.
Misalnya, informasi yang ingin ditelusuri adalah web graphics, hirarki yang
muncul mungkin sebagai berikut:
Computers
Internet
Web development
Web graphics
Selain
itu, terdapat pula situs yang dapat menampilkan daftar mesin atau alat pencari
subjek spesifik, misalnya Beaucoup (www.beaucoup.com).
Web Portal adalah web yang
berisi kumpulan link, search engine, dan informasi. Web perusahaan adalah web
yang menampilkan profil perusahaan atau lembaga, layanan yang ditawarkan,
fasilitas yang dimiliki, dan segala sesuatu tentang perusahaan. Web pribadi
adalah web yang menampilkan profil pribadi pemilik web yang bersangkutan.
Berikut ini adalah contoh
situs web yang dapat dikases berikut isi atau bidang yang termuat di dalamnya.
1) http://iteslj.org/ The
Internet TESL Journal; berisi artikel-artikel, rencana pembelajaran dan bahan
ajar, dan teknik pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.
2) http://www.depdiknas.go.id/
Situs Web resmi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia
3) http://www.unm.ac.id/
Situs Web resmi Universitas Negeri Makassar
4) http://www.kompas.com/
Situs Web Harian Kompas
Selain
untuk menelusur informasi, situs web juga merupakan wahana yang baik untuk
memperkenalkan lembaga, termasuk sekolah, kepada khalayak melalui internet.
Sudah cukup banyak sekolah di Indonesia yang memiliki situs web dan dapat
diakses melalui internet, misalnya Situs Web Resmi SMA Negeri 3 Bandung
(http://sman3-bdg.net/05/index.php), Situs Web resmi SMK Negeri 3 Makassar
(http://www.smkn3-upg.sch.id/), Situs Web resmi SMK Negeri 2 Majene
(http://www.smkn2-maj.sch.id/), dan Situs Web resmi SMA Negeri 2 Makassar,
(http://www.sman2mks.com/). Dalam merancang sebuah situs web sekolah, kita
perlu memperhatikan jenis informasi yang akan dimuat di dalamnya. Berikut ini adalah
salah satu contoh situs web sekolah, yakni SMA Negeri 3 Bandung. Situs tersebut
memuat beberapa link yang memuat informasi penting sekolah, yakni artikel yang
memuat sejumlah artikel; berita yang memuat berita terkini dan berita peristiwa
di sekolah; kontak yang memungkinkan pengakses mengirim pesan ke situs
tersebut; forum diskusi yang memungkinkan siswa dan guru berdiskusi dengan
topik tertentu; tentang kami yang antara lain memuat sejarah, visi dan misi,
struktur organisasi, dan komite sekolah; sarana dan fasilitas sekolah, termasuk
laboratorium, perpustakaan, sarana ibadah, akses internet, dan sarana olahraga;
informasi tentang beasiswa, informasi tentang penerimaan siswa baru, info
akademik yang antara lain memuat kalender pendidikan, ujian nasional dan ujian
sekolah, dan kriteria kenaikan kelas.
Situs web seperti di atas
merupakan media yang cukup efektif untuk dapat memperkenalkan sekolah karena
dapat diakses kapan dan di mana saja. Bahkan, dengan situs web tersebut,
sekolah memiliki peluang yang lebih banyak untuk bekerja sama dengan pihak
lain.
2. ELECTRONIC MAIL [EMAIL]
Surat
elektronik adalah pesan (surat, gambar, suara, dan video ) yang dapat
dikirimkan, diterima maupun disimpan dan sewaktu-waktu dapat diambil kembali
oleh user melalui internet/jaringan eletronik. Dengan fasilitas email ini
mereka dapat saling mengirim dan menerima surat, gambar, suara, dan video.
Dengan semakin meluasnya penggunaan internet, fasilitas email juga semakin
banyak digunakan untuk saling berkorespondensi, baik oleh individu maupun
lembaga atau organisasi. Bahkan bagi sebagian orang atau lembaga, email sudah
menjadi sebuah kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Ini terjadi karena
kelebihan yang dimiliki fasilitas email ini, yakni lebih cepat dan lebih murah.
Hanya dalam hitungan detik, surat yang dikirim akan sampai pada kotak email
yang dituju dengan biaya yang relatif murah. Bahkan dengan menjamurnya warung
internet (warnet), harga yang ditawarkan untuk mengakses internet semakin
gampang dan murah.
Pada
umumnya, email menyediakan kotak surat (mailbox) yang cukup besar sehingga
dapat menampung surat-surat yang dikirim beserta lampirannya. Terdapat pula
buku alamat yang bisa digunakan untuk menyimpan alamat-alamat rekan-rekan atau
kolega sehingga memudahkan untuk menemukannya pada saat dibutuhkan.
Dalam kaitannya dengan
pembelajaran, email dapat menfasilitasi guru untuk mengirim tugas kepada siswa,
dan sebaliknya siswa dapat menyetor tugasnya. Bahkan pada tingkat perguruan
tinggi, mahasiswa memanfaatkan fasilitas ini untuk mengkonsultasikan tugas
akhirnya dan koreksi dapat secara langsung dilakukan oleh dosen pada naskah
tugas akhir yang dikirim oleh mahasiswanya. Guru atau siswa dapat pula
menggunakan fasilitas ini untuk mengikuti milis (mailing list) sesuai bidang
yang diminati, misalnya budaya, teknologi informasi, dan sains.
Untuk dapat menggunakan
email, pengguna terlebih dahulu harus mendaftarkan diri. Ada beberapa search
engine yang menyediakan layanan email gratis, misalnya: www.yahoo.com,
www.hotmail.com, www.astaga.com, dan www.fastmail.fm.
3. TELNET
Telnet
adalah program yang memungkinkan komputer kita menjadi terminal dari komputer
lain di INTERNET. Telnet memungkinkan kita untuk masuk (log in) sebagai pemakai
komputer jarak jauh dan menjalankan program komputer layanan yang ada
dikomputer tersebut.
4. FILE TRANSFER PROTOCOL
[FTP]
Melalui
FTP user bisa mengirimkan atau menerima data atau file dari satu komputer ke
komputer yang lain di seluruh dunia (Download dan Upload). Anonymous FTP
memungkinkan pengaksesan ke server FTP dengan login anonymous tanpa memerlukan
password. Anonymous FTP adalah salah satu dari pelayanan dalam Internet yang
cukup penting. Dengan akses ke berbagai anonymous FTP, Anda dapat memperoleh
file-file secara grafis. Anda dapat menemukan program-program, gambar-gambar,
majalah elektronik, artikel-artikel dalam kelompok diskusi tertentu. Salah satu
program FTP adalah WS_FTP.
5. GOPHER
Internet
menyediakan banyak informasi yang dapat diakses penggunanya lewat sistem menu.
Seorang pengguna INTERNET dihadapkan pada sebuah menu yang bercabang-cabang.
Untuk menuju ke informasi atau data yang dituju, seorang pengguna menyeleksi
pilihan-pilihan yang disediakan hingga masuk ke topik yang diinginkan.
Fasilitas demikian disebut Gopher. Gopher menyediakan pengaksesan informasi
hanya berupa teks.
6. CHAT GROUPS / INTERNET
RELAY CHAT (IRC)
Salah
satu layanan komunikasi langsung di internet adalah internet relay chat (IRC).
Layanan ini memungkinkan para pengakses internet melakukan chatting atau percakapan
dengan pengakses internet lainnya dalam sebuah ruang chatting yang sama.
Beberapa ruang chatting tidak hanya dilengkapi dengan fasilitas teks, tapi juga
grafik, suara, dan video. Ini berarti bahwa penggunanya tidak hanya dapat
berkomunikasi lewat teks, tapi juga dapat menampilkan gambar, suara, dan video
(melalui fasilitas webcam). Bahkan ia dapat digunakan untuk mengirim file. Pada
umumnya, search engine menyediakan fasilitas chat. Bahkan portal e-learning
yang dikembangkan lembaga pendidikan tertentu juga menyediakan fasilitas
chat.
Gambar : Ruang Chat Yahoo
Messanger
Untuk
melakukan chatting lewat teks, pengguna mengetikkan teks pada bagian
yang disediakan dan mengirimkannya pada orang yang dikehendaki dengan mengklik
tombol send atau menekan tombol enter pada keyboard. Jika
terdapat fasilitas audio pada komputer yang digunakan, pengguna dapat melakukan
voice chat, yakni menyampaikan atau mendengarkan pesan lisan dari teman chatting-nya,
seperti halnya kalau menggunakan telepon. Bahkan bagi pengguna yang komputernya
dilengkapi dengan fasilitas webcam, dia dapat melakukan chatting
dengan melihat wajah rekan yang diajak bercakap-cakap.
Fitur
layanan chatting ini sangat memungkinkan digunakan untuk pembelajaran
jarak jauh (distance learning). Dengan fasilitas audio dan webcam yang
disebutkan di atas, guru dapat merancang pembelajaran dalam bentuk teleconference,
sehingga guru dapat menyampaikan pengajarannya kepada siswa-siswanya di manapun
berada. Sebaliknya, siswa dapat pula berinteraksi dengan gurunya atau dengan
siswa lainnya, walaupun pada tempat berbeda. Interkasi yang mungkin terjadi
adalah siswa bertanya kepada guru atau sebaliknya guru yang bertanya kepada
siswa. Dengan demikian, siswa merasa bahwa gurunya berada di depannya.
Selain
itu, konten yang dibicarakan dapat diarahkan pada bidang tertentu yang
diminati, misalnya budaya, agama, pendidikan, teknologi, dan sebagainya. Untuk
mengontrol pembicaraan atau diskusi, guru dapat mengarahkan siswanya dengan
mengundang mereka masuk ruang konferensi (invite to conference) yang
sebelumnya sudah dipilih atau diadakan oleh guru. Dengan demikian, guru dapat
memonitor percakapan para siswanya. Pengguna chatroom dapat juga memilih
untuk chat berduaan. Dengan kegiatan ini, guru atau siswa akan dapat
bertukar pikiran atau saling membagi informasi tentang bidang yang sedang
dibicarakan. Hal ini tentu akan memperkaya pengetahuan dan menambah wawasan
mereka.
Gambar: Chat Room untuk
one-to-one (berduaan)
7. USER’S NETWORK (USENET)
DAN NEWSGROUP
Usenet,
singkatan dari user network, adalah salah satu fasilitas di internet yang mirip
dengan bulletin board system (BBS). Usenet digunakan untuk membaca dan mengirim
pesan (biasanya disebut "articles" atau "posts") kepada
satu atau lebih kelompok kategori. Dari segi aktivitas yang dilakukan para
pengakses, usenet dan newsgroup merupakan forum diskusi. Usenet biasanya
terdiri atas serangkaian newsgroups yang dibuat berdasarkan minat dan topik
diskusi. Dengan kata lain, newsgroup adalah bagian dari usenet. Menurut Oetomo
(2007), newsgroup ibarat papan komunikasi di mana setiap orang bebas mencari
informasi yang dibutuhkan serta memberikan informasi yang dimilikinya. Setiap
orang bebas memberikan komentar terhadap suatu masalah yang ada dan komentar
akan terbaca pula oleh para pemakai newsgroup. Dalam kaitannya dengan
pembelajaran, fasilitas ini dapat bermanfaat bagi siswa untuk berdiskusi
tentang topik yang diinginkan. Hanya saja berbeda dengan fasilitas internet
relay chat (IRC) yang dijelaskan di atas, karena bentuk komunikasi yang
ditawarkan newsgroup ini adalah asinkronos. Artinya bahwa komunikasi antar
pengakses tidak secara langsung pada waktu yang bersamaan. Berikut ini adalah
tujuh hirarki utama usenet newsgroups yang dikenal dengan ‘Big 7”.
• comp.* — Diskusi tentang
topik berkaitan komputer
• news.* — Diskusi tentang
Usenet sendiri
• sci.* — Diskusi tentang
bidang sains
• rec.* — Diskusi tentang
kegiatan rekreasi (misalnya, games dan hobi)
• soc.* — Bersosialisasi
dan Diskusi tentang isu sosial.
• talk.* — Diskusi tentang
isu kontroversi, misalnya agama dan politik.
• misc.* — Diskusi
serbaserbi—apa saja yang tidak masuk dalam hirarki lainnya.
8. INTERNET
PHONE/CONFERENCE
Fasilitas
untuk melakukan percakapan jarak jauh via INTERNET. Untuk itu diperlukan
aplikasi khusus dan dukungan hardware multimedia.
9. WAIS SERVER
WAIS
(Wide Area Information Service) menyediakan cara lain untuk menemukan informasi
yang tersebar dalam INTERNET. WAIS mampu mengakses segala database yang besar
(seperti dokumen, file berisi gambar, video dan suara).
10. MAILING LIST
Kelompok
diskusi - fasilitas ini dibangun menggunakan teknik yang sama dengan proses
penyebaran surat elektronik. Dengan menggunakan fasilitas ini, sebuah
berita/file dapat didistribusikan ke banyak pengguna sekaligus. Bahkan
penggunanya dapat melakukan diskusi, seminar, ceramah, konferensi secara
elektronik tanpa terikat dimensi ruang dan waktu. Diskusi dapat berlangsung
setiap hari tanpa henti. Hasil yang diperoleh akan jauh lebih efektif daripada
penyelenggaraan seminar/konferensi konvesional.
Sejumlah milis gratis dapat
dijumpai di internet, misalnya yang disediakan pada portal
http://www.yahoo.com. Pengguna tinggal memilih topik yang sesuai dengan minatnya.
Dalam
konteks pembelajaran, guru dapat menganjurkan atau bahkan menugaskan kepada
siswa untuk mengikuti milis tertentu. Dengan milis ini, siswa akan mendapatkan
pengalaman betapa banyaknya manfaat saling berbagi informasi satu sama lainnya.
Selain itu, siswa juga dibiasakan untuk membagi informasi yang mereka buat
sendiri kepada anggota milis lainnya. Informasi yang mereka peroleh dari milis
dapat dijadikan sebagai bahan diskusi di kelas. Bahkan, ketika mereka
mendapatkan masalah yang sulit dipecahkan, mereka dapat meminta bantuan dari
aggota milis lainnya untuk mendapatkan jawaban atau solusi.
2.3. CARA MENJALANKAN
INTERNET
Ada 3 cara menjalankan
internet, asumsi komputer telah terkoneksi ke ISP:
1. Menggunakan menu
• Klik START – PROGRAM –
MOZILLA FIREFOX
2. Menggunakan icon di
desktop
3. Menggunakan icon di
taskbar
2.4. PERANGKAT KERAS DAN
FUNGSINYA UNTUK AKSES INTERNET
Perangkat keras (Hardware)
yang dibutuhkan untuk mengakses internet dan fungsinya, antara lain adalah :
1. Komputer
Komputer
merupakan komponen utama untuk dapat mengkases internet. Spesifikasi komputer
yang digunakan dalam koneksi internet sangat menentukan cepat atau lambatnya
kinerja akses internet. Semakin tinggi spesifikasi sebuah komputer, semakin
cepat kinerja akses internet, begitu pula sebaliknya.
2. Modem
Modem
berasal dari singkatan MOdulator DEModulator. Modulator merupakan bagian yang
mengubah sinyal informasi kedalam sinyal pembawa (Carrier) dan siap untuk
dikirimkan, sedangkan Demodulator adalah bagian yang memisahkan sinyal
informasi (yang berisi data atau pesan) dari sinyal pembawa (carrier) yang
diterima sehingga informasi tersebut dapat diterima dengan baik. Modem
merupakan penggabungan kedua-duanya, artinya modem adalah alat komunikasi dua
arah.
Secara singkatnya, modem
merupakan alat untuk mengubah sinyal digital komputer menjadi sinyal analog dan
sebaliknya. Komputer yang melakukan koneksi dengan internet dihubungkan dengan
saluran telpon melalui modem.
3. Saluran Telepon (Line
Telepon), TV Kabel, ISDN, Handphone
a. Saluran Telepon (Line
Telepon)
Saluran
telepon juga merupakan perangkat keras yang penting dan diperlukan untuk
menghubungkan komputer dengan internet. Penggunaan saluran telepon ini juga
diikuti dengan penggunan modem dial up. Saat ini, kita tidak harus mendaftar
lagi ke ISP, misalnya dengan menggunakan paket Telkomnet Instant yang secara
langsung dapat melakukan akses internet.
b. TV Kabel
Selain
saluran telpon, untuk melakukan akses internet juga bisa dilakukan dengan
menggunakan TV kabel. Untuk bisa mengakses internet menggunakan jaringan TV
kabel maka modem yang dipakai adalah modem kabel. Agar dapat menggunakan modem
kabel, computer harus dilengkapi dengan ethernet (ethernet card). Layanan akses
modem kabel dapat melalui jaringan TV Kabel dengan ISP di antaranya : cbn,
indosat, linknet, centrin, dan mynet.
c. ISDN
ISDN
(Integrated Services Digital Network) adalah suatu sistem telekomunikasi di
mana layanan antara data, suara, dan gambar diintegrasikan ke dalam suatu
jaringan, serta merupakan transmisi system telepon analog ke system digital.
Para pemakai ISDN diberikan keuntungan berupa fleksibilitas dan penghematan
biaya, karena biaya untuk sistem yang terintegrasi ini akan jauh lebih murah
apabila menggunakan sistem yang terpisah. Layanan ISDN disediakan oleh ISP yang
disebut dengan NSP (Network Service Provider).
d. Satelit
VSAT
(Very Small Aperture Terminal) adalah stasiun penerima sinyal dari satelit
dengan antenapenerima berbentuk piringan dengan diameter kurang dari 3 meter.
Fungsi utama dari VSAT adalah untuk menerima dan mengirim data ke satelit.
e. Handphone
Internet
juga dikembangkan untuk aplikasi wireless (tanpa kabel) dengan memanfaatkan
handphone. Protokol yang digunakan disebut WAP. Wireless Application Protocol
disingkat WAP adalah sebuah protokol atau sebuah teknik messaging service yang
memungkinkan sebuah telepon genggam digital atau terminal mobile yang mempunyai
fasilitas WAP, melihat/membaca isi sebuah situs di internet dalam sebuah format
teks khusus. WAP bekerja dengan modus teks dengan kecepatan 9,6 Kbps. Selain
WAP, dikembangkan pula teknologi GPRS (General Packet Radio Service), GPRS
menjanjikan kecepatan mulai dari 56 kbps sampai 115 kbps, sehingga memungkinkan
akses internet, pengiriman data multimedia ke komputer, notebook dan handheld
computer. Saat ini, terdapat 3G (Third Generation) pada telepon seluler
berbasis CDMA (Code Division Multiple Access), dimana 3G memiliki kecepatan
transfer data hingga 230 Kbps.
2.5. MANFAAT INTERNET
Pemakai
computer atau User dapat melakukan banyak hal melalui intenet, seperti:
• Mencari informasi
(hosting)
• Belanja (e-commerce)
• Berkirimsurat (e-mail)
• Mengobrol (chatting)
• Research dengan intenet
Manfaat
Internet dalam dunia pendidikan, khususnya dalam menunjang pembelajaran, tidak
diragukan lagi. Sumber-sumber belajar berupa artikel ilmiah, buku, laporan
penelitian, bahan ajar siap pakai, dan media interaktif cukup banyak tersedia.
Selain itu, beragam program dapat dijumpai di internet yang dapat digunakan
untuk mengembangkan bahan ajar yang lebih menarik. Bahkan, bahan-bahan otentik
lebih banyak jumlahnya lagi yang sesungguhnya memiliki nilai pembelajaran
bermakna apabila pemanfaatannya dirancang dengan baik. Hal ini tentu membutuhkan
kompetensi guru yang memadai dalam hal menggunakan perangkat TIK yang sesuai,
membuat perencanaan pembelajaran dengan integrasi TIK, mengevaluasi dan
menyediakan bahan yang relevan, melaksanakan pembelajaran dengan pemanfaatan
TIK, dan membuat alat evaluasi.
Secara khusus, manfaat
internet yaitu:
1. Bagi para guru, internet menawarkan beberapa
kesempatan untuk:
a. Pengembangan
Profesional.
b. Meningkatkan
pengetahuan.
c. Berbagi sumber diantara
rekan sejawat/ sedepartemen.
d. Bekerjasama dengan
guru-guru dari luar negeri Kesempatan untuk menerbitkan/mengumumkan secara
langsung.
e. Mengatur komunikasi
secara teratur.
f. Berpatisipasi dalam
forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional.
2. Pemanfaatannya sebagai sumber
bahan mengajar:
a. Mengakses rencana
belajar mengajar & metodologi baru.
b. Bahan baku & bahan
jadi yang cocok untuk segala bidang pelajaran.
c. Mengumumkan dan berbagi
sumber. Sangat tingginya popularitas /sangat tingginya minat
untuk meningkatkan siswa lebih terfokusbelajar.
3. Bagi siswa Internet
menawarkan kesempatan untuk:Belajar sendiri secara cepat, untuk:
a. Meningkatkan
pengetahuan.
b. Belajar berinteraktif.
c. Mengembangkan kemampuan
di bidang penelitian.Memperkaya pengetahuan dan kemampuan diri dalam:
- Meningkatkan komunikasi
dengan siswa lain.
- Meningkatkan kepekaan
akan permasalahan yang ada diseluruh dunia.
Salah satu dari manfaat
yang sangat potensial dari Internet selain untuk para administrator dan
pihak-pihak yang berkepentingan di lingkunganya itu adalah untuk memudahkan
pengumpulan lembaran data-data sekolah yang dapat langsung terkirim langsung
ketujuannya baik ke perorangan maupun kepada masyarakat luas.
Guru-guru
dari segala bidang mata pelajaran, terutama guru bahasa dan guru pelajaran ilmu
sosial, dapat mengambil (download) berita dan kejadian-kejadian terkini yang
bisa digunakan sebagai bahan mengajar dikelas pada hari yang sama saat itu
juga. Semua guru juga dapat menggunakan Internet baik untuk keperluan
pengembangan diri secara pribadi maupun secara professional, demi kemajuan
proses pendidikan bagi para siswanya dengan bekerjasama dalam wilayah regional
maupun diseluruh dunia.
Manfaat
lainnya adalah kita dapat berkomunikasi secara individual atau secara massa dan
dapat dilakukan dimana saja diseluruh dunia hanya dalam waktu beberapa detik
saja. Kita juga dapat menyebarkan (publish) informasi yang kemudian bisa di
akses dari mana saja di seluruh dunia dalam waktu yang sangat singkat. Kita
dapat berkomunikasi secara langsung (real time) melalui telepon dan unit video
processing. Kita bisa melakukan "chat" melalui jaringan gratis
"chat" yangsangat luas yaitu mIRC.
2.6. DAMPAK POSITIF
INTERNET
Meluasnya
akses terhadap fasilitas komunikasi massa dan alat informasi termasuk internet
dalam beberapa tahun terakhir ini telah menciptakan transformasi yang besar
dalam interaksi sesama manusia. Dunia internet semakin berarti bagi anak-anak.
Internet memungkinkan anak mengambil dan mengolah ilmu pengetahuan ataupun
informasi dari situs-situs yang dikunjunginya tanpa adanya batasan jarak dan
waktu. Di samping itu masih ada manfaat lain yang didapat dari internet, diantaranya:
1. Internet menghubungkan
jutaan komputer yang tersebar di seluruh dunia
2. Internet tidak terikat
pada organisasi apapun
3. Dengan Internet,
organisasi dapat bertukar informasi baik secara internal maupun eksternal
4. Internet dapat digunakan
untuk semua platform
5. Internet dapat digunakan
siapa saja untuk melakukan akses informasi apa saja dan bahkan untuk melakukan
transaksi bisnis
6. Surat menyurat (e-mail),
fasilitas ini sudah sering kali kita dengar karena dengan fasilitas ini tidak
hanya untuk saling mengirim pesan yang pnjang tapi juga dapat digunakan untuk
mengirim tugas dalam proses belajar,
7. Berbincang (chatting),
fasilitas ini memungkinkan seseorang untuk saling berkomunikasi satu sama
lainnya, dan bisa menambah teman dari berbagai belahan dunia,
8. Mengambil/mengirim
informasi (download/upload), berbagai informasi mengenai apapun dapt diperoleh
melalui internet, selain itu kita pun dapat turut andil dengan mengirimkan
(upload) informasi-informasi penting yang kita ketahui,
9. Menggunakan teknologi
“teleconference” (konferensi interaktif secara on line dari jarak jauh), karena
dapat menghemat waktu, tenaga pengajar, kapasitas ruang belajar serta tidak
mengenal letak geografis,
10. Mendapatkan hiburan, tidak
hanya bagi orang dewasa, namun siswa sekolah dasarpun telah mengenal dan
memanfaatkannya meski seringkali hanya untuk mendapatkan kesenangan,
11. Internet juga dapat
dimanfaatkan untuk memupuk semangat belajar secara mandiri pada anak, misalnya
dengan memanfaatkan software yang menarik untuk menggugah minat anak belajar.
Isi atau materi pelajaran yang menarik diharapkan dapat menciptakan suasana
belajar yang penuh dengan kegembiraan. Sekaligus menghindarkan anak dari rasa
tertekan saat belajar karena menganggap pelajaran sulit dan menakutkan, dan
sebagainya.
2.7. DAMPAK NEGATIF
INTERNET
• Pornografi, anggapan yang
mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi memang tidak salah. Dengan
penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajarela. Untuk
mengatasi hal ini, para produsen “browser” melengkapi program mereka dengan
kemampuan untuk memilih jenis home page yang dapat diakses.
• Violence and Gore atau
kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi
pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala
macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan
hal-hal yang bersifat tabu.
• Penipuan, hal ini memang
merajarela di bidang apapun, internet pun tak luput dari serangan penipu. Cara
terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini.
• Carding merupakan
aktivitas pembelian barang di Internet menggunakan kartu kredit bajakan. Cara
belanja menggunakan kartu kredit adalah cara yang paling banyak digunakan dalam
dunia Internet karena bersifat real-time (langsung). Para pelakunya paling
banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini.
• Perjudian, dengan
jaringan yang tersedia para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk
memenuhi kebutuhannya.
Selain itu pun, ada
beberapa dampak negatif lainnya yang dilihat secara konseptual yakni:
1. Information Anxiety
Terlalu
banyak informasi sehingga tidak bisa memilih mana informasi yang benar / salah,
penting / tidak, karena semakin banyaknya informasi yang ada sekarang, tidak
semua informasi yang diberikan benar adanya. Khususnya yang menggunakan media
internet.
2. Dehumanization
Hilangnya
/ turunnya penghargaan atas nilai individu, yang digantikan dengan angka
identitas.
3. Health Issues
Stress
yang ditimbulkan oleh penggunaan peralatan dan aplikasi berbasis TIK,
ketergantungan akan teknologi informasi dan komunikasi, pengaruh radiasi
gelombang elektromagnetis, pengaruh radiasi layar monitor, masalah persendian
akibat kelelahan akibat kesalahan penggunaan keyboard dan mouse, masalah
ergonomis, dsb.
4. Lost Of Privacy
Identitas
digital membuat keberadaan kita selalu terdeteksi. Selain itu pemantauan kamera
CCTV (Closed-Circuit Television) secara terus menerus yang berada / terpasang
di beberapa tempat tertentu akan mengganggu privasi dalam kesaharian kita.
5. Cookies
Makin
banyak informasi yang ditampilkan diinternet yang tanpa kita sadari membuka
peluang penyalahgunaan oleh pihak – pihak tidak berwenang , contoh : account
yang kita miliki di situs jejaring social seperti facebook, friendster,
twitter, dll .
6. Digital Gap
Makin
nyata adanya kesenjangan antara kelompok yang menguasai TIK dengan kelompok
yang tidak menguasai TIK, baik dalam keseharian maupun di dalam pekerjaan.
7. Possible Massive
Unemployment
Implementasi
TIK secara besar – besaran, waktu – waktu dapat membawa dampak peningkatan
jumlah pengurangan tenaga kerja, baik melalui PHK ataupun menyempitnya peluang
tenaga kerja bagi karyawan yang tidak menguasai TIK.
8. Impact Of Globalization
On Culture
Makin
menghilangnya / menipisnya nilai – nilai budaya lokal akibat pengaruh
globalisasi. Karena semakin cepat dan mudahnya penyebaran informasi dari dunia
luar melalui internet.
BAB III
PENUTUP
3.1. KESIMPULAN
Internet
merupakan kepanjangan dari interconnected networking, yang mempunyai arti
hubungan komputer dengan berbagai tipe yang membentuk sistem jaringan yang
mencakup seluruh dunia (jaringan komputer global) dengan melalui jalur telekomunikasi
seperti telepon, radio link, satelit dan lainnya. Internet merupakan hubungan
antar berbagai jenis komputer dan jaringan di dunia yang berbeda system operasi
maupun aplikasinya di mana hubungan tersebut memanfaatkan kemajuan media
komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan protokol standar dalam
berkomunikasi.
Tingginya
mobilitas penggunaan internet menuntut jaringan internet yang lebih fleksibel,
sehingga seseorang yang sering bepergian tetap dapat mengakses internet
walaupun di dalam mobil yang sedang berjalan. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut
dikembangkan jaringan tanpa kabel (nirkabel) seperti telepon seluler. Jaringan
ini dikenal sebagai jaringan internet tanpa kabel (nirkabel) yang dikenal
dengan Wireless Aplication Protocol (WAP). WAP dalam beroperasi dapat
menggunakan bantuan telepon seluler sebagai sarana penghubung.
Meluasnya
akses terhadap fasilitas komunikasi massa dan alat informasi termasuk internet
dalam beberapa tahun terakhir ini telah menciptakan transformasi yang besar
dalam interaksi sesama manusia. Dunia internet semakin berarti bagi anak-anak.
Internet memungkinkan anak mengambil dan mengolah ilmu pengetahuan ataupun
informasi dari situs-situs yang dikunjunginya tanpa adanya batasan jarak dan
waktu.
Daftar Pustaka
Suprihatin.2011. Makalah
Dampak Positif Dan Negatif Internet Bagi Kehidupan Remaja.Ponorogo
Maffuh, Benyamin
dkk.1996. Penuntun Belajar Sosiologi II. Bandung: Ganeca Exact Bandung
M,Idianto.2006. Sosiologi
untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Tanggal
15 Desember 2012
13:30
Tidak ada komentar:
Posting Komentar